Десять «Золотых правил» гендерного подхода в программах по питьевому водоснабжению и санитарии
1. Информация
Убедитесь в том, что информация доходит до всех женщин и мужчин. Разные группы используют разные каналы, и они также различаются уровнем грамотности и областью интереса.
2. Гендерный мини-анализ
Обсудите с женщинами и мужчинами, как делятся работа и принимаются решения, касающиеся водоснабжения и санитарии. На вопрос о том, кто принимает решения, как мужчины, так и женщины обычно отвечают, что мужчины. Обсуждение процесса часто помогает выявить, что оба пола играют роль. Группы женщин и мужчин также часто приходят к (собственному) заключению, что женщины выполняют значительную работу, но в меньшей степени вовлекаются в процесс принятия решений. Это служит хорошим поводом для обсуждения последствий и изменений.
3. Помощь в проведении собраний
Убедитесь в том, что женщины и мужчины могут с одинаковым успехом участвовать в совещаниях путем принятия специальных мер: необходимо, чтобы время и место собраний подходили для обоих полов, мужчины понимали и поддерживали значение участия женщин, женщин информировали о собраниях и поощряли их присутствие на них, места были расположены и язык был выбран с учетом того, чтобы все могли слышать и понимать, женщинам помогали высказать свои мнения (усаживая женщин вместе, устраивая перерывы для уединенного обсуждения, выбирая ораторов из числа женщин и т.д.), мнения женщин заносили в протокол и учитывали во время принятия решений, в случае необходимости были проведены отдельные встречи с (малообеспеченными) женщинами, напр., на месте их работы.
4. Принятие решений
Убедитесь в том, что (малообеспеченные) женщины и мужчины высказали свои мнения, и все группы достигли взаимно согласованных решений, по крайней мере, в отношении видов, планирования и распределения средств, а также местных систем поддержания, управления и финансирования.
5. Организации
Установите (согласно закону), что женщины составляют минимальную часть сотрудников организаций, занимающихся планированием и управлением. Позвольте женщинам и мужчинам из разных групп выбрать своих представителей на основе их компетентности и доверия выполнения разных задач. Поощряйте назначение женщин на финансовые должности, так как они более склонны быть надежными. Помогите установить для представителей согласованные на местном уровне правила и процедуры, чтобы они постоянно отчитывались за свою работу перед теми, кто их избрал.
6. Санитарное просвещение
Вовлекайте женщин и девушек в качестве составителей планов и инициаторов перемен, а не в качестве пассивной аудитории. Создайте отдельные программы по санитарии для мужчин, которые будут выполнять свои обязанности и работу, также как и заниматься гендерными вопросами, имеющими влияние на здравоохранение/санитарию. Часто санитарное просвещение, не учитывающее гендерный аспект, возлагает на женщин и девушек много работы, не возлагайте на мужчин контроль ресурсов и не придавайте значения тому, что часто молодые женщины не могут изменить поведения родственников-мужчин, и идти против убеждений старших по возрасту родственниц в отношении санитарии.
7. Обучение и трудоустройство
Убедитесь в том, что оба пола обучаются выполнению технических и управленческих заданий и заданий, касающихся санитарии. Приведите обучение в соответствие с требованиями женщин (место, методы, продолжительность). Обеспечьте равное распределение оплачиваемой и неоплачиваемой работы и работы с высоким и низким авторитетом.
8. Средства улучшения
Обеспечьте, чтобы женщины и мужчины имели доступ к кредитам, материалам и знаниям для улучшения их состояния обеспеченности водой и санитарно-техническими средствами. Соедините проекты по водоснабжению и санитарии на основе подходов с точки зрения средств к существованию.
9. Гендерная чувствительность и знания
На основе совместного анализа своих навыков и интересов обеспечьте, чтобы руководство и персонал организаций, а также персонал учебных заведений знали о важности гендера и гендерных подходах.
10. Работа с персоналом
Нанимайте женский персонал и создавайте для него такие же условия, как и для мужского персонала, для решения гендерных вопросов. В случае нехватки сотрудников женского пола работайте с гендерно-чувствительными сотрудниками-мужчинами, которые в свою очередь работают с местными посредниками-женщинами (местные женщины, которых общины нанимают для непосредственной работы с посторонними мужчинами).